De projectsubsidie is bedoeld om het onderwijs Nederlands in de buurregio’s te versterken, te ondersteunen en te promoten.

#Wie kan deze subsidie aanvragen?

• instellingen, overheden en organisaties uit de Franse Gemeenschap, de Duitstalige Gemeenschap, Hauts-de-France, Nedersaksen en Noordrijn-Westfalen:
  • onderwijsinstellingen in het regulier en volwassenonderwijs
  • lerarenopleidingen (Nederlands)
  • vakverenigingen
  • regionale overheden, lokale overheden en overheidsorganisaties
  • verenigingen zonder winst (vzw’s) en stichtingen
• instellingen, overheden en organisaties uit Nederland of Vlaanderen die zich projectmatig richten op het regulier en volwassenonderwijs Nederlands in de buurregio’s.

Universiteiten en hogescholen uit de buurregio’s, met uitzondering van lerarenopleidingen, kunnen alleen een partner zijn in een project van een van de aanvragers die hierboven staan. Zij kunnen zelf geen aanvraag indienen.

#Wat komt in aanmerking voor subsidie?

• activiteiten
  • voor leerlingen, studenten en cursisten die hun taalvaardigheid in het Nederlands en hun leermotivatie bevorderen (zoals uitwisselingen, excursies, studiereizen)
  • die het onderwijs Nederlands promoten
• nascholingen, workshops en conferenties voor lesgevers rond didactiek Nederlands als vreemde taal (NVT)
• ontwikkeling van leer- en lesmaterialen
• evenementen rond het Nederlands en de Nederlandstalige cultuur
• projecten die de internationale samenwerking rond het onderwijs Nederlands bevorderen

De subsidie kan niet gebruikt worden voor:

• kosten voor infrastructuur, apparatuur en regulier lesmateriaal;
• structurele personeelskosten;
• activiteiten met winstoogmerk.

Scholen voor primair en secundair onderwijs in de buurregio’s kunnen een aanvraag indienen voor een schrijversbezoek binnen de regeling ‘Subsidie voor schrijversbezoek wereldwijd’ van de Taalunie. Zij kunnen hiervoor geen aanvraag indienen binnen deze regeling voor projectsubsidie onderwijs Nederlands in de buurregio’s.

#Voorwaarden

Het project heeft een positieve invloed op het onderwijs Nederlands en/of het imago van de Nederlandse taal en cultuur.

Het project past binnen de beleidskaders van de Taalunie en de overheid in de respectieve buurregio.

Het Nederlands is de belangrijkste voertaal van het project.

De aanvrager communiceert over het project, o.a. op sociale media.

Het aanvraagdossier bevat

• een beschrijving van de doelen, de inhoud en de impact van het project;
• informatie over wie aan het project meewerkt;
• informatie over hoe het project geëvalueerd wordt;
• een begroting die inzicht geeft in de inkomsten en uitgaven (aanvrager gebruikt hiervoor verplicht het begrotingssjabloon projecten en activiteiten).

De aanvraag is opgesteld in het Nederlands, het Frans of het Duits.

Het subsidiebedrag dat wordt aangevraagd bij de Taalunie bedraagt maximaal 75% van het totale budget. Dekking van de overige kosten gebeurt door middel van cofinanciering die expliciet in de begroting van de aanvraag moet vermeld staan.

Het rekeningnummer in het aanvraagdossier behoort toe aan een rechtspersoon.

De algemene subsidievoorwaarden van de Taalunie zijn van toepassing.

#Bijkomende voorwaarden voor activiteiten

De activiteit bevordert de motivatie van de deelnemers om het Nederlands te leren en/of bevordert de taalvaardigheid van de deelnemers in het Nederlands.

De activiteit valt binnen eenzelfde school- of academiejaar.

Het aanvraagdossier bevat

• een programma op hoofdlijnen;
• het minimale en maximale aantal deelnemers aan de activiteit.

#Bijkomende voorwaarden voor nascholingen, workshops en conferenties

De nascholing, workshop of conferentie bevordert de didactische vaardigheden NVT, de taalvaardigheid Nederlands of kennis van de Nederlandstalige cultuur van de lesgevers.

Het aanvraagdossier bevat

• een programma op hoofdlijnen;
• het minimale en maximale aantal deelnemers;
• informatie over hoe de aanvrager de activiteit zal promoten.

#Bijkomende voorwaarden voor de ontwikkeling van leer- en lesmaterialen

Het materiaal is breed inzetbaar en van hoge kwaliteit.

Het materiaal is actueel, en relevant en geschikt voor de onderwijspraktijk.

Het materiaal komt tot stand in een samenwerking tussen meerdere lesgevers of didactische experts (via een werkgroep).

Het materiaal is vrij toegankelijk en wordt in de lesmaterialenbank van mijnNederlands gepubliceerd.

De aanvrager draagt zorg voor de promotie van het ontwikkelde materiaal.

Het aanvraagdossier bevat informatie over hoe de aanvrager het ontwikkelde materiaal zal promoten.

De Taalunie is mede-eigenaar van het materiaal dat ontwikkeld wordt.

#Bijkomende voorwaarden voor evenementen rond het Nederlands en de Nederlandstalige cultuur

Het evenement focust op het Nederlands en de Nederlandstalige cultuur.

De aanvrager draagt zorg voor een brede promotie van het evenement.

Het aanvraagdossier bevat

• een programma op hoofdlijnen;
• het minimale en maximale aantal deelnemers;
• informatie over hoe de aanvrager het evenement zal promoten.

#Bijkomende voorwaarden voor projecten die de internationale samenwerking rond het onderwijs Nederlands bevorderen

Het project wordt uitgevoerd in samenwerking met partners uit minstens 2 verschillende landen of minstens 2 verschillende regio’s binnen 1 land.

Het aanvraagdossier bevat

• informatie over de partners;
• een programma op hoofdlijnen;
• het minimale en maximale aantal deelnemers;
• informatie over hoe de aanvrager het project zal promoten.

#Subsidiebedrag

Per project kan een bedrag tussen 500 en 20.000 euro worden aangevraagd.

Na toekenning wordt een voorschot van 75% van het volledige subsidiebedrag overgemaakt.

#Beoordeling

De aanvraag wordt afgetoetst aan de voorwaarden die hierboven staan.

Als het budget niet toereikend is om alle aanvragen die in aanmerking komen voor subsidie toe te kennen, wordt op basis van de volgende principes geprioriteerd door een adviescommissie:

• evenredige geografische verspreiding van projecten binnen eenzelfde buurregio;
• evenredige verspreiding van projecten qua onderwijsniveau en –type binnen eenzelfde buurregio;
• projecten die het onderwijs Nederlands in de buurregio’s rechtstreeks versterken krijgen voorrang;
• projecten die inspelen op een urgente behoefte krijgen voorrang;
• projecten met een grotere impact krijgen voorrang;
• projecten met een groter bereik krijgen voorrang;
• een aanvrager die nog geen subsidie heeft toegekend gekregen voor een project in het betreffende kalenderjaar krijgt voorrang;
• aanvragen uit de buurregio’s krijgen voorrang.

#Procedure